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为了加强班级学问建设,为同学们营造一个舒适、温馨的学习环境,近日,我院开展了“最美教室”评比活动。

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活动之初,我院学生处拟订了详尽的“最美班级”评选方案,制定了具体的评比标准。各班主任和全体学生结合班级具体情况和实际特点进行了精心设计,把“美”的教育渗透在班级学问的各个方面,体现了班级特色,做到了让“墙壁说话”,让每一堵墙成为“无声的导师”。有的班制定了富有特色的班风、班训、班主任寄语等;有的班根据实际设置了一些有特色的栏目,比如“大家的目标”、“成长记忆”等;有的班搭建了展示自我的平台,让学生之间相互学习,在墙面上设置了“书画作品”、“月考标兵”、“你追我赶”等板块......细微之处都渗透着师生们的智慧和创造力,诠释着学生对未来的理想和希望,展示着师生们对班级学问的独特理解。学校学生处相关人员和各专业部德育干事担任了此次评比活动的评委。评委老师们走进每一个班级,驻足欣赏,仔细评判。大家徜徉在各具特色的班级中,被温馨的学问氛围所感染,为身边师生的心灵手巧而赞叹。最终,18届机械4班等6个班级荣获“最美教室”称号,19届汽修4 班等6个班级荣获“美丽教室”称号并受到了学校的表彰。

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    此次活动的开展,不仅美化了学习环境,营造了班级良好的学问氛围,还展示了学生多元、活泼的精神风貌,培养了学生的动手能力,增强了集体凝聚力,提升了学校的学问品位。

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